Publiqué este artículo hace casi cuatro años y me sorprende que aún sea leído, citado, comentado y hasta copiado impúdicamente por una "experta" en el tema. Algún día publicaré sobre cómo se me ocurrió esta palabrita que ya conquistó el mundo y que en inglés se dice "pedablogy". El artículo original es el que sigue:

Pienso que el Blog en la sala de clases puede ser una herramienta extraordinariamente útil, por eso he decidido darle la vuelta a este tema para visualizarlo desde distintas aristas. Sería muy importante para mí que ustedes pudieran también aportarme algunas ideas.

Recuero que cuando era niño y estaba en octavo básico, mi profesora de Castellano —Sor María Domínica— nos dio como trabajo escribir un diario de vida, una especie de bitácora de acontecimientos, una suerte de blog de mi propia prehistoria. Tengo claro que un par de veces he repetido esa experiencia con mis alumnos.
Más reciente aún. Los chicos de 8º, primero y segundo medio, permanentemente reciben de mi parte instrucciones para leer, comentar, analizar, criticar y producir textos expositivos, argumentativos, periodísticos, artículos de opinión, etc.
Ahora bien. Si esa práctica de creación de lenguaje hay que hacerla para que los alumnos adquieran y desarrollen las habilidades y competencias que a ellas van asociadas, me he preguntado ¿por qué no ejercitarlas a través de los blogs? ¿Por qué no hacer que mis alumnos escriban y comenten blogs propios y ajenos? Sería una manera potente, significativa, dinámica y moderna de ejercer el derecho a opinar, de producir información y de analizarla críticamente. Por eso lo voy a hacer. Y pronto.
Pero sigo dándole la vuelta para buscar otros usos. ¿Servirá para tratar temas transversales con los padres de mis alumnos? ¡seguro que sí! ¿Servirá para formar comunidades integradoras en torno a varias asignaturas y estamentos? ¡Probémoslo! Yo sé que varios lo están haciendo. Yo no lo he hecho nunca, nadie me ha enseñando a hacerlo, por eso les propongo que nos demos ideas, que las compartamos y que a medida que se vayan probando podamos fundar la Pedablogía y luego decir, igual que Bob el Constructor, ¡podemos hacerlo!

prof. Benedicto González Vargas
Miembro de Atinachile

Temas Relacionados:

Uso pedagógico del blog o cómo fundar la Pedablogía

Actividad educativa con el blog (Pedablogía II)

Los blogs de mi Sexto Básico (Pedablogía III)

¡A fundar la Pedablogía! pero con una buena planificación

Nuevos blogs en el Colegio Alexander Fleming (2006)

Un nuevo Blog de Educación Musical


Edublogs, un medio muy apropiado

Nuevos Blogs de Alumnos del Colegio Alexander Fleming (2007)

..
Blogs del Colegio en El Mercurio




La edición de hoy del Diario El mercurio, en un especial de colegios, cuando se refiere al uso de la tecnología en las aulas, destaca nuestros blogs, este es el texto:

Blogs:
Llegó la hora de los cuadernos virtuales
El uso de bitácoras virtuales en la sala de clases permite que los alumnos desarrollen competencias comunicativas esenciales
..
CATALINA CORREIA
..
Los blogs son mucho más que una moda. Se han convertido también en una herramienta para potenciar el aprendizaje. Incluso, hoy ya se habla de "pedablogía", término acuñado por el profesor de Lenguaje y Comunicación del Colegio Alexander Fleming, Benedicto González, uno de los primeros en esto de convertir las bitácoras online en verdaderos cuadernos virtuales.
Y es que se ha demostrado que los blogs no solo fortalecen las competencias digitales de los alumnos. González explica que para su asignatura le permite potenciar dos áreas: La primera tiene que ver con el uso del lenguaje y de los distintos códigos. "Internet, como multimedio, tiene espacios públicos y privados y para los chicos al comienzo es muy difícil hacer la diferencia. Al principio me encontraba con lenguaje chat, o se hacían bromas entre ellos. Hoy son capaces de asumir los códigos requeridos de acuerdo a la situación comunicativa en la que se encuentran".
El impacto en el ámbito ético es también muy importante. Y es que al utilizar los blogs los alumnos pueden aprender rápidamente que todas las herramientas colaborativas conllevan una responsabilidad que implica, por ejemplo, explicitar las fuentes cuando se ha extraído información de otros lugares, a través de un hipervínculo. "También es importante que aprendan a no valerse del anonimato del nick para hacer comentarios hirientes".

Útiles, pero también necesarios

González afirma que ha visto la real utilidad de estas bitácoras como herramientas pedagógicas y también ha constatado que son tremendamente necesarias. "La tecnología está, la escuela no puede ponerse un paño en los ojos y decir que no existe".
Además, los blogs tienen un potencial motivacional muy grande . "Los alumnos siempre se entusiasman cuando le cambias la pizarra blanca por un computador. Por cierto hay quienes lo hacen súper bien, otros más o menos y algunos que sólo lo hacen por cumplir. Por ejemplo, tengo una alumna que subía cosas al blog que iban más allá de cumplir con la tarea que yo le había pedido. Esa niña encontró una herramienta de comunicación. Creo que ahí estamos ayudándolos a que ellos se incoproren a las conversaciones de la sociedad.

El Mercurio, cuerpo Alternativas de Colegios, 25 de marzo de 2007.

Blogs del 1º Medio A 2007, un ejemplo de esfuerzo y creatividad

Luego de cinco horas de intenso trabajo en el Laboratorio de Computación, los estudiantes del I Medio A presentan a nuestra comunidad escolar sus cuadernos virtuales en formato blog:

Bianquita de Bianca Aguilar
Golden Nature de Rocío Ortiz.
I s i i de Isidora Benítez Migliaro.
Simon_SKG de Simón Kaulen González.
Alpi_SMN de Alfredo González.
Connie_8_88 de Constanza Neira.
Opinando con Kenxp de Emilia Rauld Hernández.
Jaita de Javiera Lanas Arangua.
Aaco de Aldo Campos.
DªN!€/ de Daniel Uribe.
todo con la opinion de Fiorenzza Chiuminatto.
Matate de Jose Àlvarez.
Jabyer de Javier Miranda.
Martiinah's blog ;D de Martina Ortega.
Franco "PaPita! =B de Franco Pinto.
Katiita de Catalina Torres.
-fondo de sukini- de Maite Santander.
Pascuala y su historia de Nicole Torres.
Lapatii de Patricia Cañete.
Brian de Brian González.
°o.O H®ølÐ O.o° de Harold Escobar.
**Solo tAreAs** de Nadia Castro.
K a M i L a de Camila Cabrera.
dark_luis de Luis Gutiérrez.
Danny de Danny Baeza.
Pascualina de Tania Ávila.
Guillo de Sebastián Asenjo.

Los Nuevos Blogs del Colegio Alexander Fleming 2006

La extraordinaria experiencia del año anterior la hemos repetido este año 2006 en que presentamos blogs de 5º y 6º Básico, además de 2º Medio.
La inmensa mayoría de los estudiantes se motivaron más allá de lo previsto y eso, por supuesto, constituye una motivación extra para nosotros como docentes.

Estos son los trabajos de los estudiantes de 5º Básico:


Desde el mes de abril de este año el 5º Básico ha tenido, en diversas oportunidades, la ocasión de trabajar en el Laboratorio de Computación creando y publicando sus trabajos en blogs personales y grupales que ya están listos para ser mostrados a toda la comunidad escolar.
Por esta razón invito a todos los visitantes de la web de nuestro Colegio a que visiten también el trabajo de estos niños y se tomen un tiempo para comentarles sus trabajos.
El esfuerzo realizado por ellos merece nuestra atención y apoyo. Estos son los blogs del 5º básico 2006.

Zona Informativa (María Paz Cincinnati y Thabatta Ibáñez)
Te dijeron esta (Felipe Ramchandani y Alejandro Ortiz)
Ivin*Petu (Ivón Pérez y María Jesús Santander)
Programas televisivos (Dominique Vásquez y Sofía León)
Leopardo (Juan Manuel Díaz)
Zhifundias (Juan Manuel Díaz y Zhifun Yang)
Los Animales (Tatiana Contreras y Victoria Castillo)
El Rincón del Vago (Felipe Pedraza y Alejandro Zalazar)
Los Bandoleros (Felipe Blachet y Marcelo Paredes)
Silver Valey 2 (Claudio Villalobos, Agustín Doña y Nicolás Mejías)
Blog deeeee romances al estilo latin (Nicolás Jiménez y Cristóbal Doña)
Anímate con los mejores (Cristóbal Guzmán y Felipe Roa)
Mi trabajo (Paula Sutter y Melody Eberl)
María Jesús y Francisca (María Jesús Elgueta y Francisca Fortes)
Animales maltratados y en extinción (Zaida Molina y Constanza Lillo)
Los Campeones (Ignacio Gazitúa y Andrés Yáñez)
Informaciones - Informaciones (Camilo Lagunas y Emilio Rauld)
Hola (Marcelo de Melo)
Lo que cuenta la verdad (Matías Jara y Esteban Michea)
Lahistoriaderbd (Carolina Suazo y Carolina Badilla)
Negritos (Yasna Velozo y Nicolás Rauld)
Daniydomedicen (Daniela Cofré y Domenika Garafulic).

Los Interesantes blogs del Sexto Básico


Desde el mes de abril. el 6º Básico de nuestro Colegio ha estado trabajando en crear sus propios blogs y la experiencia ya está madura como para mostrarla.
En efecto, los niños, en lo que va corrido del año, han publicado saludos, cuentos, poemas e incluso han tomado apuntes de clases, como es el caso de los artículos dedicados a las "Funciones del Lenguaje".
Por eso hoy quiero dejarlos a disposición de toda la comunidad, para que los lean, disfruten de ellos y los comenten, este es el RTD del curso (Registro de Todos los Documentos)

Lo_Bueno_del_Fútbol (Manuel Millán, Joaquín Molina y Bruno Pavez)
Conii_yoyii_ (Jennifer Sepúlveda, Constanza Aranda)
Vale y Roo (Roberta Ávalos y Valentina Klapp)
Bienvenidos a mi Blogs (Sofía Maturana y Verónica Barrientos)
Rock-Ska (Francisco Michea y David Galemiri)
MacarenayMaríaJosé (Macarena Saavedra y María José Aparicio)
Somos-Amigos- (Andrea Carranza y Bastián Herrera)
Amanda y Luna (Amanda Toro y Luna Oyarzún)
Las Enamoradas (Danae Yáñez y Belén Faba)
Althomgus (Álvaro Pizarro, Tomás Castillo y Gustavo Palacios)
Lo Mejor de la Música (Anyuly Urrieta y Arantxa Ladrón de Guevara)
Fran y Mafe (Francisca Aravena y María Fernanda Mattos)
Floricienta (Margarita Rodríguez y Florencia Álvarez)
Tibia (Carlos Díaz,Lucas Aravena y Benjamín Fuenzalida)
El otro yo (Paula Castro y Diego Holzaphel)
Todo (Javiera Pizarro y Nicolás Mellado)
losimpsons (Omar Correa y Felipe Chávez)
Funciones del lenguaje (Marina Riquelme)
Es tu hora de opinar (Tamara Lillo)

Los estupendos blogs de 2º Medio B


Segundo Año Medio B también ha trabajado intensamente en construir su blogósfera y ya podemos mostrar el esfuerzo que han desplegado para presentar a Uds. sus trabajos. Ellos, en la unidad de convergencia y divergencia interpretativas, analizaron varios artículos y comentarios de Atinachile relativos al Puente de Chiloé y luego fijaron su postura en sus propios blogs que ahora presento en comunidad:

Blog de Lior (Lior Urbani)
Blog de Alejandrogabriela (Alejandro Rodríguez y Gabriela Glavinas)
Trabajos de Lenguaje (Felipe Suit)
Nuestras Opiniones (Karina Díaz y María Izabel Valenzuela)
Kasofpa (Catalina Muñoz, Sofía Cornejo y Francisca Guerra)
NaariiTa.&.CamiLiita (Naara Castro y Camila Tejos)
El Puente (Rodrigo Olavarría y Héctor Encina)
Un problema tiene una solución (Melany Acevedo, Valentina Espinoza y Catalina Tapia)
Fenómenos Paranormales (Benjamín Matta)
Top Five Chileno Tenístico (Javiera Ávila y José María Jordán)
Voroshky & Nicollish (Belén Criollo)
Solo pa los víos (María Ignacia Marín y Tamara Pavez)
Informate con la Juventud (Ivette Martínez)
SaldoÑa$$ (Bruno Saldaña y Diego Soto)
xsoffiazulx (Sofía Cornejo)
Merenguito (Karen Cid y Clara Kaulen)
Verdad_Pura (Sebastian Ilufi y Carlos Lemus)
Under the Road (Gabriel Iturra)

Esfuerzo del 2º Medio A 2007 con sus blogs


Desde el mes de abril el 2º Medio A ha estado trabajando en la creación de sus blogs. El esfuerzo definitivo a este respecto fue el realizado los días 7 y 8 de agosto en que analizando un artículo de Atinachile, relativo al Puente Chiloé, en el mismo espacio, los alumnos deben presentar un tema libre de su interés. Con estas sencillas instrucciones, nuestros alumnos, luego de aprender a publicar imágenes y hacer hipervínculos, escribieron y publicaron los siguientes trabajos que dejo para su deleite y comentario:

By Wale de Valentina Burgos
FeS Is ThE MosT Wanted de Ariel Espinoza.
Marguiita de Margarita Urrutia
MA..UUR..XO..OOO de Mauricio Méndez
La Hora de de Joaquín Correa.
Vcinformante de Valentino Contreras
*****
El esfuerzo hace la gloria de Sebastián Requena y Stephan Ullrich.
Zundfolge de Jesús Huertas y Nicolás Puelma
La Autenticidad de Marco González.
El Puente de Chacao?? de Nicolás Alvear.
Cabezones de Fabián Tapia.
The New World de Nicole Vásquez.
Mundo Real? de Fernanda Rodríguez.
Nippon-Times de Nicolás Gajardo.
Think de Natalia López.
Sylen-One de Javier Martin.
Tamara Vojkovic de Tamara Vojkovic
Taira..Alba de Taira Alba
Puente Chiloé de Eduard Olivella
Puente Chiloé de Celeste Carrasco
El Cangriman de Frank Albuerne
Una.tal.abii de Abigail Yáñez
Supiste que? de Bárbara Macías y Catalina Cisternas
Mirar más acá de Katherine Biggs
La Palomita de Paloma Varas
AM! de Carlo García